课程名称：

数据库管理与应用

教学内容：

索引设计

主讲教师：

沈雯漪

本教学内容的价值目标：

1. 弘扬传统文化，领略诗词之美；

2. 持续提高团队协作与沟通能力；

3. 进一步养成精益求精的职业素养。

实施过程：

(一) 故事明索引：以古论今，感受历史，增强民族自信

故事会环节，以索引的前世今生为主题，课前请同学们分组查阅资料，准备索引小故事；课中开展故事会环节，展示各组“索引小故事”PPT，并邀请得分较高的两组分享索引的发展历史和重要作用；通过头脑风暴的方式，总结索引的原理和重要作用。

本环节既引入了索引的由来和工作原理，又通过小组协作，让学生了解历史，充分感受古代中国人民的聪明智慧。

(二) 夺擂优设计：以诗词为载体，弘扬优秀传统文化

在索引设计环节，首先播放央视“中国诗词大会”节目文字线索题环节视频，引导学生思考并回答：索引的设计是比赛获胜的关键。激发学生进行线索争霸赛的兴趣。接着组织学生在“玩味过诗词”APP中部署各自的数据库，公布比赛线索，进行线索争霸赛，查询用时最短为优胜。从优胜同学的方案分享中，引导学生找出索引设计的原则，并结合趣味动画，化解难以理解的知识点。

诗词大会+自主开发“玩味古诗词”APP+线索竞赛，在趣玩诗词中突破重难点，激发学生的古诗词情怀和爱国热情。

(三) 攻擂建索引：注重细节，讲究规范，追求工匠精神

索引定义环节，更换数据库平台，请学生独立设计并实施索引定义，再次组织线索竞赛。从比赛结果中找出编码的细节与规范性错误，通过组内互助和组间互助的方式解决问题。

对比优胜同学的索引设计，引导学生思考精益求精的职业素养在软件开发等岗位中的重要性，激励学生不断追求和传承大国工匠精神。

课程思政感想：

课程思政是一种教育理念，也是一种教育方法，它起到了育人润物无声的价值引领。

教书与育人本就是不可割裂的一个整体。思政教育与各门课程的融合，是构建全过程全方位育人格局的重要方面，是立德树人的主要渠道。春风化雨，如盐入水，课程与思政同向同行，才能因势利导培养学生的家国情怀，引导学生养成优秀的品质。

有机结合教学内容与价值目标，选取有意义的教学载体，挖掘更多思政元素，让学生在无形中感知思政教育的温度，进而达到思政教育的隐性效果，是我们团队不断努力的目标。