为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进我院课程思政建设工作，10月19日下午，教务处组织全院教师召开了课程思政建设动员会。院领导徐国平、韩美玲、沙敏林、张雁出席，会议由学院党委委员、副院长徐兵主持。

　　本次会议首先由苏州大学教务部教学运行处副处长、马克思主义学院刘方涛教授做题为“课程思政：价值内涵与路径设计”的专题讲座。他从课程思政的缘起与背景、课程思政的价值内涵与路径选择、课程思政教学设计理念与方法等方面对课程思政教育教学改革进行了系统的分析。指出课程思政是贯彻国家教育方针的实践要求，人才培养是目的，立德树人是核心，在培养人才的过程中要注重品德、知识、奋斗精神和综合素质的培养；建议在课程思政实施过程中，要牢记四个目标、四个基础、四个载体、四个重视和六条建议，挖掘各类课程中的思政元素，创新多元教学方法，组织学生积极参与体验，拓展课程思政育人渠道，真正实现课程教学全过程育人。

　　院党委委员、副院长徐兵从指导思想、总体目标、建设内容及保障措施四个方面，详细解读了我院《课程思政建设实施方案》，希望全院教师落实立德树人的根本任务，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，全面掀起课程思政建设新高潮，做到转变一种思想，教师由“教书匠”变成真正的“大先生”，既教育又育人，既育才又育人；改变一种状态，学生学习态度发生变化，课堂秩序大为改观，抬头率高，参与度高；打造一种特色，形成三全育人的大格局，课程思政建设成效显著。

　　院党委副书记、副院长徐国平做动员讲话。他从思想认识、精神状态、责任要求和比学赶超等方面，就学院课程思政建设工作，对全体教师提出新要求：一是提站位。课程思政工作是落实立德树人、三全育人根本任务的有力抓手，是坚决做到“两个维护“的具体体现，全体教师必须从政治的高度去认识、理解和推动。二是明责任。职能部门、二级学院（系部）、产教研中心和任课教师都要明确责任，通过建设，不断提升学校整体组织力和每一位任课教师的课程思政能力，形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。三是知要求，要求全体教师认真学习、用心落实，知行合一、知行融合，努力出新出彩出成果。四是比干劲，淬炼五劲、迸发五力，希望与会教师以高昂的精气神和一流的工作干劲投入到“三教”改革及课程思政建设中。五是争先进。课程思政建设必须自加压力，勇于争先，敢于引领，创新课程思政教学模式。六是出成果。推进课程思政建设既要注重过程，更要注重结果，要让出成果、出精品、出经验、出特色、出影响、出示范，成为检验课程思政建设的重要标准。七是双提升。课程思政教学成果将作为教师提升职称和晋升职务的重要加分项，通过课程思政建设工作，实现教师业务能力和品行修为的双提升。

　　本次课程思政建设动员会，使我院教师明晰了课程思政建设的关键问题和实践路径，激励了全体教师牢记人民教师的初心，担当立德树人的使命，投身于课程思政建设热潮的激情。此次动员会后，我院将全面推进课程思政建设工作，发挥课程思政培育时代新人的合力作用，以培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才为目标，服务于长三角生态绿色一体化发展示范区建设。